A educação está sempre evoluindo e agora este vivendo um momento de acesso com o crescimento dos covid19 e necessidade de prevenção. As aulas foram suspensas e as escolas estão precisando se adaptar para acompanhar os alunos remotamente, executar vídeo aulas e até aulas online.
O modo de educação à distância, chamado de EAD, já é conhecido por todo o mundo, mas é pouco empregado fora das universidades. Para as escolas, essa é uma inovação que chegou rapidamente e pode ser aproveitada da melhor forma possível.
Primeiros passos
Antes de arregaçar as mangas e começar a gravar, é necessário organizar e definir alguns pontos. Tão importante quanto o momento de gravação, é o planejamento que acontece antes.
Plano de aula
A escola e professores devem organizar os planos de aula e definir quando cada matéria deverá ser enviada. os vídeos precisam ser gravados com antecedência e também deve-se acompanhar em consideração a hora que o aluno discrimina para assistir, ler materiais complementares e fazer ocupações.
Os planos de aula funcionarão como guias, ajudando a não apeçonhar o foco de quais são as prioridades. Um bom desempenado deve conter o tema da vídeo aula, objetivo, conteúdo que será malconservado e o que os alunos devem aprender.
Roteiro
Antes de gravar, faça um itinerário com os principais estados que devem ser abordados. Não tem nada pior do que entalhar um vídeo inteiro e somente no final perceber que esqueceu de falar algo copiosamente importante.
Mas lembre-se que a direção deve ser apenas uma guia, as vídeo aulas devem ser espontâneas e interativas. Se o preletor estiver muito travado e desvendar a impressão de que este lendo, os alunos vão de deleitar e não conseguirão absorver o conteúdo. Esse é o momento de conversar com o classe
Ensaio
Dificilmente a gravação vai sair como esperada de primeira. Antes de dar a play, faça um ensaio marcando o tempo e fale como se realmente estivesse na gravação derradeiro. Ensaiar traz mais salvamento, ajuda a entender o que funciona no vídeo, se a linha está correto e o que pode ser melhorado. Aproveite para testar a iluminação, cenário, microfone e colocação. Essa é a hora de deixar tudo preparado para melhorar a confiança do mestre e criar o costume de estar em face à câmera.
O que é preciso para gravar vídeo aula?
Alguns materiais e ferramentas são indispensáveis para gravar uma vídeo aula. Entendendo que as escolas foram pegas de embasbaca com a situação dos covid-19, é compreensível que as gravações não fiquem perfeitas e não seja possível comprar todos os aprestos. Mas, é importante entender suas funções e como adaptá-los.
Câmera
A câmera é a aparelhagem mais importante, já que uma imagem de qualidade é básico para manter a atenção das pessoas. Felizmente, até até os celulares atuais são capazes de gravar em Full HD e até Ultra HD (4K).
Se for fazer o celular, escolha o melhor modo possível de decoração, coloque-o de preferência em um tripé ou em uma local bastante seguro para não se agitar ou cair, o que pode atrapalhar e até causar o desaparecimento a aula, e não se esqueça de filmar no horizontal. Se for investir em uma câmera, o que é o encarregado para escolas que bem-querem dar continuidade as videoaulas, é possível encontrar modelos econômicos, mas que gravem em alta definição, tenham entrada para áudio estranho e que possam cachetar as lentes dependendo da essencialidade.
Microfone
Para entender o conteúdo que este sendo ensinado, o aluno precisa ouvir bem o que o mestre está falando, de forma clara, sem ruído e barulhos exteriores. O microfone assentado nas câmeras e celulares não é o mais encomendado, mas pode ser empregado tomando os devidos cuidados.
Neste caso, é importante escolher um local que tenha o mínimo de barulho possível, gravar em uma hora mais tranquilo, claramente e sem apuro. Caso decida comprar um microfone, confira se é compatível com seu equipamento e seja expeditivo de usar, como o de lapela.
Iluminação
Assim como qualidade de imagem e som, o dilucidamento é um das dúvidas mais essenciais. um vídeo muito escuro ou claro demais vai prejudicar a apercepção dos alunos. Para quem não tem luzes artificiais indicadas, o melhor opção é aproveitar a luz lógico.
Grave as vídeo aulas por fim durante o dia, em um adequado bem iluminado e com as janelas abertas. Também é possível fazer um rebatedor caseiro com isopor e uma função brilhante. O importante é testar a iluminação antes de gravar.
Cenário
Pode até parecer algo humilde, mas o cenário igualmente é um aspecto técnico que deve ser lembrado. Um vídeo com vários objetos ao fundo, loisas e cores conflitantes vão distrair o aluno e excetuar o foco do contento.
Escolha uma parede limpa e clara, com pouca ou nenhuma intervenção, e componha o cenário somente com coisas necessárias, como um quadro, planta, poucos livros, agenda, canetas e uma água enfim disponível para se hidratar durante a gravação.
FONTE: https://www.r7.com/
FONTE: https://www.terra.com.br/noticias/
FONTE: https://noticias.uol.com.br/
